Pelatihan dan Pendampingan Penggunaan Mendeley untuk Meningkatkan Kompetensi Penulisan Artikel Ilmiah Mahasiswa PGSD Universitas Halu Oleo
DOI:
https://doi.org/10.66225/jesasi.v3i2.59Keywords:
Artikel ilmiah, Mahasiswa PGSD, Manajemen referensi, Mendeley, Pelatihan dan pendampingan, SitasiAbstract
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) menghadapi kendala dalam pengelolaan referensi, penulisan sitasi, dan penyusunan daftar pustaka pada artikel ilmiah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan keterampilan mahasiswa melalui pelatihan dan pendampingan penggunaan Mendeley. Kegiatan melibatkan 30 mahasiswa PGSD angkatan 2024 FKIP Universitas Halu Oleo dan dilaksanakan melalui enam tahap, meliputi identifikasi kebutuhan, pelatihan, praktik dan pendampingan, evaluasi, penguatan kompetensi, serta pelaporan dan publikasi. Evaluasi dilakukan menggunakan angket, observasi praktik, dan pemeriksaan draf artikel. Hasil identifikasi menunjukkan bahwa 80% peserta belum memahami penggunaan Mendeley dan 83,3% masih mengalami kesalahan dalam penyusunan daftar pustaka. Setelah kegiatan, capaian tertimbang angket persepsi peserta mencapai 89,6% dengan kategori sangat baik. Observasi menunjukkan bahwa sebagian besar peserta mampu membuat sitasi dan menyusun daftar pustaka otomatis secara mandiri. Pelatihan berbasis praktik dan pendampingan berpotensi memperkuat keterampilan manajemen referensi, meskipun pengukuran prates–pascates diperlukan untuk memastikan peningkatan kompetensi.
References
Amin, A. M., Abbas, S., Nasim, A. S., Taher, T., & Usmayani, I. P. (2023). Pelatihan dan pendampingan penggunaan aplikasi Mendeley sebagai reference tool publikasi karya ilmiah. Martabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 639–648. https://doi.org/10.31604/jpm.v6i2.639-648
Anwar, R. N., Sabrina, S., & Cahyani, A. N. (2021). Pelatihan penggunaan software Mendeley untuk meningkatkan keterampilan menulis karya ilmiah mahasiswa. AN-NAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 1–6. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/AN-NAS
Chen, P.-Y., Hayes, E., Larivière, V., & Sugimoto, C. R. (2018). Social reference managers and their users: A survey of demographics and ideologies. PLoS ONE, 13(7), e0198033. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0198033
Hanafiah, H., Sauri, R. S., Mulyadi, D., & Arifudin, O. (2021). Pelatihan software Mendeley dalam peningkatan kualitas artikel ilmiah bagi mahasiswa. Jurnal Karya Abdi Masyarakat, 5(2), 213–220. https://doi.org/10.22437/jkam.v5i2.15334
Ivey, C., & Crum, J. (2018). Choosing the right citation management tool: EndNote, Mendeley, RefWorks, or Zotero. Journal of the Medical Library Association, 106(3), 399–403. https://doi.org/10.5195/jmla.2018.468
Jonsson, A., & Svingby, G. (2007). The use of scoring rubrics: Reliability, validity and educational consequences. Educational Research Review, 2(2), 130–144. https://doi.org/10.1016/j.edurev.2007.05.002
Kali, A. (2016). Reference management: A critical element of scientific writing. Journal of Advanced Pharmaceutical Technology & Research, 7(1), 27–29. https://doi.org/10.4103/2231-4040.169875
Kemendikbudristek. (2021). Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 39 Tahun 2021 tentang Integritas Akademik dalam Menghasilkan Karya Ilmiah. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia.
Kirkpatrick, J. D., & Kirkpatrick, W. K. (2016). Kirkpatrick's four levels of training evaluation. ATD Press.
Knowles, M. S., Holton, E. F., & Swanson, R. A. (2015). The adult learner: The definitive classic in adult education and human resource development (8th ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315816951
Kratochvíl, J. (2017). Comparison of the accuracy of bibliographical references generated for medical citation styles by EndNote, Mendeley, RefWorks and Zotero. The Journal of Academic Librarianship, 43(1), 57–66. https://doi.org/10.1016/j.acalib.2016.09.001
Mahsup, M., Abdillah, A., Mandailina, V., Ibrahim, I., Herianto, A., Muhardini, S., Zaenudin, Z., & Fitriani, E. (2023). Pelatihan aplikasi Mendeley dalam peningkatan kualitas artikel ilmiah bagi mahasiswa. SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 7(4), 2844–2847. https://doi.org/10.31764/jpmb.v7i4.19715
Muhtar, S. W., Syakhruni, S., & Jamilah, J. (2022). Pendampingan sitasi karya ilmiah mahasiswa Seni Tari FSD UNM menggunakan Mendeley. Nuansa Journal of Arts and Design, 6(2), 40–46. https://doi.org/10.26858/njad.v6i2.37273
Praslova, L. (2010). Adaptation of Kirkpatrick’s four level model of training criteria to assessment of learning outcomes and program evaluation in higher education. Educational Assessment, Evaluation and Accountability, 22(3), 215–225. https://doi.org/10.1007/s11092-010-9098-7
Qurotianti, A. (2022). Efektivitas pelatihan Mendeley secara daring di era pandemi Covid-19 bagi mahasiswa Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Pustabiblia: Journal of Library and Information Science, 6(1), 1–19. https://doi.org/10.18326/pustabiblia.v6i1.1-19
Ridzal, N. A., Sujana, I. W., Hasan, W. A., Malik, E., Mahmuda, D., & Hasni, H. (2025). Sosialisasi dan pelatihan software Mendeley untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengelola referensi dan sitasi. Journal of Community Empowerment, 4(1), 67–73. https://doi.org/10.31764/jce.v4i1.31413
Widodo, A., Hidayati, V. R., Indraswati, D., Umar, & Affandi, L. H. (2023). Pelatihan teknik sitasi menggunakan aplikasi Mendeley sebagai direktori daftar rujukan karya ilmiah bagi mahasiswa PGSD Universitas Mataram. Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan, 3(1), 40–46. https://doi.org/10.29303/interaktif.v3i1.84
Wijaya, N. D. P., Tsamroh, D. I., Dika, J. W., Yazirin, C., Ross, D., & Kristanto, A. D. (2022). Sosialisasi dan pelatihan penggunaan Mendeley untuk persiapan mahasiswa dalam penulisan skripsi. Vivabio: Jurnal Pengabdian Multidisiplin, 4(1), 12–17. https://doi.org/10.35799/vivabio.v4i1.40876
Wilyanti, L. S., Wulandari, S., Asfahani, A., & Priyanto, P. (2023). Pelatihan penggunaan aplikasi Mendeley untuk sitasi artikel ilmiah pada jurnal bereputasi nasional. Amalee: Indonesian Journal of Community Research and Engagement, 4(1), 55–64. https://doi.org/10.37680/amalee.v4i1.2347
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Amiruddin B, Muhamad Abas, Sernely Uge, Hikmawati, Muhammad Juwantho Lewa, Emmylia Gimnastiadi Rizky
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
