Penguatan Kompetensi Penelitian Mahasiswa Melalui Kegiatan Mini Research

Strengthening Students’ Research Competence through Mini Research Activities

Authors

  • Sarnely Uge Universitas Halu Oleo
  • La Ode Safiun Arihi Universitas Halu Oleo
  • Muhamad Abas Universitas Halu Oleo
  • Amiruddin B Universitas Halu Oleo
  • Muhammad Idrus Universitas Halu Oleo
  • Hikmawati Universitas Halu Oleo
  • Julsari Karopak Universitas Halu Oleo
  • Dewa Made Andikayana Universitas Halu Oleo
  • Harjun Universitas Halu Oleo
  • Wa Ode Salfia Universitas Halu Oleo
  • Asriyani Mulia Basri Universitas Halu Oleo

DOI:

https://doi.org/10.66225/jesasi.v3i1.42

Keywords:

kompetensi penelitian, mahasiswa PGSD, mini research, pelatihan, pengabdian kepada masyarakat

Abstract

Kompetensi penelitian merupakan kemampuan esensial bagi mahasiswa karena mendukung berpikir kritis, pemecahan masalah, dan pengambilan keputusan berbasis bukti. Namun, identifikasi awal menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar masih mengalami kesulitan memahami tahapan penelitian, menentukan topik, menyusun proposal, melaksanakan mini research, dan menulis laporan secara sistematis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat kompetensi penelitian mahasiswa PGSD melalui pelatihan dan pendampingan mini research. Kegiatan dilaksanakan pada Mei 2026 di Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Halu Oleo, dengan melibatkan 31 mahasiswa. Tahapan kegiatan meliputi identifikasi masalah, pelatihan metodologi penelitian, praktik dan pendampingan mini research, evaluasi, pelaporan, dan publikasi. Metode yang digunakan ialah ceramah, diskusi, demonstrasi, praktik, dan pendampingan partisipatif. Hasil kegiatan menunjukkan rata-rata keberhasilan sebesar 89,9% dengan kategori sangat baik. Program ini meningkatkan kesiapan mahasiswa dalam meneliti dan memperkuat budaya akademik berbasis penelitian.

References

Agustin, N., & Fithriyah, A. (2025). Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah bagi Mahasiswa sebagai Upaya Peningkatan Budaya Akademik di Perguruan Tinggi. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1). https://doi.org/10.62005/jamarat.v3i1.189

Bowyer, D., & Akpinar, M. (2024). Experiences of academics and undergraduate students on research-based learning: A tale of two institutions. Innovations in Education and Teaching International, 61(1), 45–56. https://doi.org/10.1080/14703297.2022.2149606

Cahyadi, W., Ariyanto, S. R., & Nugraha, A. S. (2023). Meningkatkan Kompetensi Akademik Mahasiswa melalui Workshop Pemanfaatan Mendeley sebagai Alat Referensi. Madiun Spoor: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 58–62. https://doi.org/10.37367/jpm.v3i2.318

Ciraso-Calí, A., Martínez-Fernández, J. R., París-Mañas, G., Sánchez-Martí, A., & García-Ravidá, L. B. (2022). The Research Competence: Acquisition and Development Among Undergraduates in Education Sciences. Frontiers in Education, 7, 836165. https://doi.org/10.3389/feduc.2022.836165

Hardani, H., Permata, R. A., Syaidatussalihah, S., Hidayatulloh, A., Ningrum, D. M., & Zaidah, A. (2025). Socialization of Filling in SINTA Data: Improving Lecturers’ Research and Publication Track Records. Journal of Community Service and Empowerment, 6(1). https://doi.org/10.22219/jcse.v6i1.39661

Healey, M., & Jenkins, A. (2021). Developing Undergraduate Research and Inquiry. Higher Education Academy.

Heyard, R., & Hottenrott, H. (2020). The Impact of Research Funding on Knowledge Creation and Dissemination: A Study of SNSF Research Grants. https://arxiv.org/abs/2011.11274

Laili, L., & Andrianto, S. (2023). Pelatihan Study Skills untuk Prestasi Akademik Mahasiswa. JIP (Jurnal Intervensi Psikologi), 15(2), 155–164. https://doi.org/10.20885/intervensipsikologi.vol15.iss2.art5

Ramdani, Y., Syam, N. K., Karyana, Y., & Herawati, D. (2023). Problem-based Learning in Research Method Courses: Development, Application and Evaluation. F1000Research, 11, 378. https://doi.org/10.12688/f1000research.75985.2

Syazali, M., Widiada, I. K., & Zain, M. I. (2023). Analysis of the Quality of Students’ Science Research Ideas through the Implementation of Research-Based Learning Models. Jurnal Pijar MIPA, 18(6), 871–878. https://doi.org/10.29303/jpm.v18i6.5660

Tambaip, B., & Rediani, N. N. (2022). Meningkatkan Kemampuan Menulis Artikel Ilmiah Melalui Pelatihan dan Pendampingan. International Journal of Community Service Learning, 6(4). https://doi.org/10.23887/ijcsl.v6i4.53273

Thieme, J., Preetz, R., & Haberstroh, S. (2023). How Research-Based Learning Affects Students’ Self-Rated Research Competences: Evidence from a Longitudinal Study Across Disciplines. Studies in Higher Education, 48(7), 1039–1051. https://doi.org/10.1080/03075079.2023.2181326

Walkington, H., & Ommering, B. W. C. (2022). Research-Based Learning in Higher Education: Educating Students for Contemporary Practice. Frontiers in Education, 7. https://doi.org/10.3389/feduc.2022.836165

Wijarini, F. (2024). Keterampilan Penelitian Mahasiswa melalui Pembelajaran Berbasis Proyek Mini Research. Research and Development Journal of Education, 10(1). https://doi.org/10.30998/rdje.v10i1.20746

Zawacki-Richter, O., Marín, V. I., Bond, M., & Gouverneur, F. (2019). Systematic review of research on artificial intelligence applications in higher education – Where are the educators? International Journal of Educational Technology in Higher Education, 16, 39. https://doi.org/10.1186/s41239-019-0171-0

Downloads

Published

2026-07-13

How to Cite

Uge, S., La Ode Safiun Arihi, Muhamad Abas, Amiruddin B, Muhammad Idrus, Hikmawati, … Asriyani Mulia Basri. (2026). Penguatan Kompetensi Penelitian Mahasiswa Melalui Kegiatan Mini Research: Strengthening Students’ Research Competence through Mini Research Activities. JESASI (JURNAL EDUKASI, SAINS, DAN INOVASI), 3(1), 74–82. https://doi.org/10.66225/jesasi.v3i1.42